poniedziałek, 13 lutego 2017

Angielski #GRAmatyka -wydawnictwo Edgard

Dzisiaj przychodzę do was z książką o intrygującym tytule #GRAmatyka, wydawnictwa Edgard.



Dzieci uwielbiają gry, a jeśli w ich trakcie dodatkowo utrwalają zagadnienia gramatyczne to takie połączenie jest wręcz idealne. Najciekawszą atrakcją tej książki  jest fakt, że to Ty jesteś jej bohaterem! Przeżyjesz przygodę, odwiedzisz 5 kontynentów i  12 krajów, pokonasz przeszkody i zdobędziesz cenną wiedzę, a przy tym nauczysz się podstaw gramatyki angielskiej.

Podejmij wyzwanie:
- wypełnij kartę pokładową i zaokrętuj się na statek płynący w rejs dookoła świata
- wraz z innymi członkami załogi poznaj kolejne zagadnienia gramatyczne
- zdobywaj punkty, które zamienisz na pamiątki z podróży
- zmierz się z wymagającymi wyzwaniami i zdobywaj kolejne stopnie, aż do rangi Kapitana
- sprawdź, jak dużo już umiesz
…i przekonaj się, że angielska gramatyka nie ma przed Tobą tajemnic!

Książka skierowana jest dla nastolatków w wieku 10-14 lat. Składa się z 14 rozdziałów poświęconych różnym zagadnieniom gramatycznym , m.in. użycie zaimków, przedimków, tworzenie liczny mnogiej rzeczowników, stopniowanie przymiotników oraz  tryb rozkazujący i czasy.



Po rozwiązaniu zadań można je sprawdzić z kluczem i otrzymać punkty za poprawne odpowiedzi. Jeśli otrzymasz więcej niż 10 punktów, możesz podróżować dalej. Jeżeli  punktów jest mniej przeczytaj tekst jeszcze raz   i rozwiąż zadanie ponownie.   Za każdy progress test  otrzymujesz pamiątkę z podróży w postaci kartonika z obrazkiem odpowiadającym tematyce danego działu . Jeśli uda Ci się zdobyć wszystkie -zostaniesz kapitanem statku .




Więcej informacji znajdziecie : TU .

czwartek, 2 lutego 2017

Ocean creatures.

Do dzisiejszego wpisu zainspirowali mnie moi 7 letni uczniowie, którzy z wielkim podekscytowaniem opowiedzieli mi o ich ostatniej wizycie w oceanarium. Postanowiłam przygotować zajęcia, dzięki którym kl.1-3 dowiedzą się ciekawostek o morskich stworzeniach oraz poznają ich angielskie nazwy.

Oto 15 kart obrazkowych,które stworzyłam. 


















Na początek przygotowałam prezentację zdjęć zwierząt i opowiedziałam ciekawostki, które sprawiły,że dzieci siedziały z otwartymi buziami :) Dowiedziały się m.in.:

Octopus:
It has blue blood.
It has 3 hearts.
It moves using its powerful arms.
When scared it produces a cloud of purple-black ink.

Blue Whale:
It is the biggest animal in the world.
It is a mammal.
Its heart  weights 600kg and tongue - 4 tons

Shark:
It can smell a drop of blood in 1 million drops of water.
It may grow and use over 20,000 teeth in its lifetime.
It attacks from below.

Jellyfish:
It has no brain.
It is made of 95%  water.

It looks like a little umbrella.

Do tej prezentacji przygotowałam kartę pracy,dla klasy 3. Uczniowie musieli przy każdym ze zwierzątek napisać 3 informacje, które znaleźli w tabelce.


Uczniowie klasy 2 opisywali wybrane przez siebie zwierzątko. 



Przygotowałam również grę, która wywołała szał wśród dzieci - łowienie rybek.



Do gry potrzebne będą:
1. Wędka
2. Miniaturki obrazków zwierząt
3. Rybki i spinacze biurowe

Jak zrobić wędkę? To proste i zajmie wam ok 5 min.
Potrzebne będą:
-patyczki do szaszłyków ( trzeba pamiętać,żeby uciąć zaostrzoną część)
-sznurek
- magnesy
- kawałek materiału
- nożyczki



Do patyczka przywiązujemy sznurek (możemy zabezpieczyć koniec taśmą, żeby nie zsunął się podczas zabawy), a na jego końcu mocujemy magnes, zawinięty w materiał. Wędka gotowa! Następnie przyczepiamy do obrazków spinacze i zaczynamy łowienie.

A teraz czas na 2 projekty, które najlepiej sprawdziły się przy tej tematyce.
1. Good fish-bad fish.


Pomysł na ten projekt zaczerpnęłam ze strony mojedziecikreatywnie , który przy okazji chciałam wam serdecznie polecić. Znajdziecie tam mnóstwo inspiracji na kreatywne zajęcia. Autorka bloga udostępniła również film, jak wykonać taką rybkę.

2. Rybka wykonana przy użyciu klamerki do wieszania ubrań.



Wszystkie materiały możecie pobrać tu -> DOWNLOAD

Jeśli podoba Wam się mój wpis i myślicie, że przyda się wam na zajęciach zostawicie komentarz na blogu lub facebook'u - z góry dziękuję , na pewno doda mi to energii do dalszego blogowego działania :)

Jutro ukaże się również wpis o tej samej tematyce u Dominiki, autorki bloga Funglish, ,gdzie znajdziecie dodatkowe materiały i inspiracje- koniecznie odwiedźcie jej bloga :)


Edyta




czwartek, 26 stycznia 2017

1000 fanów mojego bloga na Facebooku!

Dzisiaj przychodzę do was ze wspaniałą wiadomością- liczba fanów mojego bloga na Facebooku przekroczyła 1000! Niby to tylko liczba, ale przecież za nią stoją konkretni ludzie – Wy!

Pragnę serdecznie podziękować za  Wasze wsparcie i zainteresowanie, Wzrastająca liczba polubień na FB świadczy, że moje blogowanie ma sens. 
Mam nadzieję, że w dalszym ciągu będziecie tutaj zaglądać i znajdować mnóstwo inspiracji!

Do zobaczenia niebawem,

Edyta


sobota, 14 stycznia 2017

"5 najlepszych gier i zabaw dla zerówki"



Dzisiejszy wpis powstał w ramach  wspólnej akcji blogujących anglistek 
„High 5! Przybij piątkę...”. Tematem pierwszej części będą gry, a dokładniej:   "5 najlepszych gier i/lub zabaw dla..." wybranej grupy wiekowej- ja przedstawię wam moje pomysły sprawdzone w zerówce.

Gry dydaktyczne  urozmaicają zajęcia , sprzyjają pokonywaniu nieśmiałości i pasywności uczniów oraz uczą współpracy w zespole. Zabawa łączy przyjemne z pożytecznym- pozwala uczniowi na wykorzystanie języka w sposób bezstresowy oraz utrwalić informacje osobom o różnych stylach uczenia się. 
Uwielbiam eksperymentować  z zabawami i jeśli dzieci pozytywnie na nie reagują powinno się je powtarzać. Takie powtórki mają wiele zalet. Nie trzeba za każdym razem objaśniać reguł gry, a zatem jest to znaczna oszczędność czasu. Gry zapewniają większą liczbę interakcji w czasie zajęć. 


Przedstawiam poniżej przykłady 5 gier i zabaw, które dzieci uwielbiają i nie ma dnia, żeby nie prosiły mnie byśmy w nie zagrali. 

1. Piłka przyssawka.




W każdej grupie wiekowej, gdy wyjmuję piłeczkę z torby jest podekscytowanie. Dzieci na jej widok reagują podobnie- podskakują, klaszczą w dłonie, piszczą z radości a nawet biegną w moim kierunku z zapytaniem, czy mogą ją chwilę potrzymać. Można ją wykorzystać na każdych zajęciach dla każdego tematu. Jest to tania rzecz, a starczy na lata ( ja mam ją już drugi rok, a odpadły tylko 3 przyssawki;)  

Można użyć rzutnika i wyświetlić obrazki na tablicy  i dzieci muszą trafić w opisany przez nauczyciela obrazek. Jeśli nie macie rzutnika narysujcie na tablicy symboliczne obrazki, to również świetnie się sprawdzi. 




2. Dance Of The Ostriches



 Zabawę  poznałam dzięki nauczycielce z Chin, z którą miałam okazje pracować. Wybieramy z ochotników dwoje dzieci i przyczepiamy im na plecach obrazki. Następnie wchodzą oni do środka okręgu, który formują pozostałe dzieci. Ręce trzymają z tyłu i na komendę "Ready, steady go!!"  dzieci próbują zobaczyć, co ma na plecach kolega. Kto pierwszy powie ten wygrywa.  Na początku  trzeba ustalić reguły: dzieci stojące w okręgu nie podpowiadają , dzieci w środku zawsze muszą mieć ręce z tyłu i pozostać w okręgu,  a najgrzeczniejsi uczniowie będą mogli być następnymi „strusiami” ;) 



3. Twister with a twist

Grę „Twister” zna chyba każdy.  Ja postanowiłam ją wykorzystać w nieco mniej tradycyjny sposób. Mata  do gry jest podstawą do wielu emocjonujących gier i można wykorzystać ją do wszystkich działów tematycznych, a nawet do gramatyki. Na macie umieszczam różne obrazki . Dzieci otrzymują woreczek z piaskiem (lub łapkę na muchy) i celują w wybrany obrazek, który następnie muszą nazwać.






4. Baloon race

Kolejnym  rekwizytem, który bardzo często używam na zajęciach są balony. Moją ulubioną grą jest zabawa, dzięki której powtórzymy nazwy części ciała oraz dowolne słownictwo z lekcji. 
Dzieci dzielimy na dwie drużyny i zaczynamy wyścigi par z balonami (jeden balon na parę). W różnych częściach sali umieszczamy karty obrazkowe wymawiając na głos ich nazwy. Następnie 2 pary reprezentujące drużyny ustawiają się na linii startu. Nauczyciel wydaje 2 komendy- najpierw jaką częścią ciała mają dotykać balon ( np. forehead to forehead, hand to hand, arm to arm) a następnie obrazek, który muszą odnaleźć. Balon nie może upaść na ziemię, jeśli tak się stanie dzieci muszą wrócić na linię startu. Zabawa jest genialna !




5.  Go fish !



Grę Go fish! z gotowymi kartami  znajdziecie w moich wcześniejszych postach,ale można w nią grać bez drukowania i wcześniejszego przygotowania. Wystarczą karty obrazkowe, z których właśnie korzystacie na zajęciach,np. z jedzeniem. Rozdaję każdemu dziecku po jednym obrazku, nie mogą go pokazywać innym. Dzieci siadają w kole i po kolei zadają wybranej przez siebie osobie  pytanie o wybrany produkt" Have you got a ...?". Jeśli zapytana osoba nie ma, odpowiada"No,sorry.Go fish". A jeśli ma to dziecko,które zgadło zatrzymuje kartę. Wygrywa ta osoba,która uzbiera najwięcej kart. 



Co sądzicie o naszej akcji ? Czy chcielibyście, by powstały wpisy w ramach jej kolejnych edycji?Jeśli tak,dajcie koniecznie znać w komentarzach.







niedziela, 18 grudnia 2016

Fiszki,czyli angielski w karteczkach.

Wpadły mi ostatnio w ręce fiszki SCHOOL firmy Edgard i muszę przyznać, że jestem pod wrażeniem. Przetestowałam je w szkole oraz na zajęciach prywatnych i wszędzie sprawdziły się rewelacyjnie. Są bardzo przydatną formą przyswajania wiedzy.


Fiszki SCHOOL to kompleksowy system nauki angielskich słówek i zdań dla uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej. Posiadam dwa zestawy - ”I like strawberries” oraz  „Do you enjoy watching action films” , które łącznie zawierają 600 najważniejszych słówek i konstrukcji gramatycznych z zakresu szkoły podstawowej. Z jednej strony znajduje się wyraz angielski oraz jego użycie w kontekście, a z drugiej wersja po polsku. Dodatkowym atutem jest użycie  pięknych obrazków, które na pewno spodobają się dzieciom.

Każdy zestaw Fiszek SCHOOL zawiera:
- 300 słówek i zwrotów użytych w kontekście
- nagrania wszystkich słówek w wykonaniu native speakerów
- program komputerowy z ćwiczeniami do utrwalania poznanego słownictwa





Jeśli jeszcze nie macie pomysłu na prezent świąteczny to z czystym sumieniem polecam fiszki. Ja planuję kupić mężowi wersję niemiecką i przy okazji sama również skorzystam :)

niedziela, 20 listopada 2016

Go fish! part 2- Sports and free time activities.

Mój ostatni post cieszył się ogromną popularnością, więc postanowiłam stworzyć kolejną część gry. Dzięki niej dzieci utrwalą konstrukcję I can./Can you ? (Umiem./Czy Ty umiesz?) oraz krótkie odpowiedzi na to pytanie. Będą również potrafiły opowiadać o swoich ulubionych dyscyplinach sportowych i co preferują robić w czasie wolnym.





FLASHCARDS














Karty do gry do pobrania tutaj ->download
Flashcards w jednym pliku -> download
Rewers do kart możecie pobrać tu -> Freepik


Mam nadzieję,że mój dzisiejszy post będzie dla was przydatny,jeśli tak będę wdzięczna za polubienie mojej strony na FB :) Jeśli skorzystacie z gry na zajęciach podzielcie się relacją słowną lub fotograficzną (umieszczę ja na moim funpage'u na Facebooku :)

Pozdrawiam
Edyta




Do stworzenia kart użyłam grafiki ze strony Freepik