poniedziałek, 12 września 2016

Means of transport.

Dzisiejszy wpis będzie dotyczył lekcji poświęconej nauce środków transportu. Niedawno natknęłam się na youtubie na piosenkę "Let's go to school", która pochodzi z programu multimedialnego Super English Happy Words autorstwa Anny Wieczorek. Tak wpadła mi w ucho,że postanowiłam wykorzystać ją na zajęciach i stworzyłam wzbogacone o dodatkowe słownictwo flashcards, grę Memory oraz kostki do gry DICE1 , DICE2.
Jedna kostka przedstawia pojazdy,a druga liczby od 1-6.Dzieci rzucają dwiema kostkami,najpierw z liczbami i wiedzą wtedy o ile punktów grają,a później muszą ułożyć zdania ze środkiem transportu, który pokaże druga kostka:) Wygrywa osoba,która nazbiera najwięcej punktów. Dzisiaj przetestowałam na moich lekcjach prywatnych i dzieciom naprawdę się podobało:) Jeśli moje materiały przydały się wam na zajęciach lub macie inne pomysły na ich wykorzystanie dajcie znać w komentarzu. Będę również wdzięczna za polubienie mojej strony -> Facebook :)

czwartek, 25 lutego 2016

St. Patrick's day worksheets.

Dzień Św.Patryka zbliża się dużymi krokami,w związku z czym zaczynam się już powoli przygotowywać do lekcji poświęconych temu wyjątkowemu świętu. Pierwsza gra to "Roll to colour a Leprechaun". Do zabawy potrzebne będą kostki do gry i kredki. Kartę Pracy można ściągnąć klikając na zdjęcie i zapisując je prawym przyciskiem myszy :) Obrazek skrzata znalazłam na stronie www.uniquecoloringpages.com.



Kolejna gra przeznaczona jest dla uczniów klas 2 i 3. Potrzebne będą 2 kostki do gry,kredki i plansza Leprechaun. 




Trzecia zabawa pozwoli pobawić się w projektantów mody, przy okazji powtarzając kolory i nazwy ubrań. Dzieci otrzymują plansze Lucy i Luisa the Leprechaun i mają za zadanie zaprojektować ich stroje. Materiały znalazłam na stronie www.education.com , do pobrania tutaj-> download .





Jeśli chcesz być na bieżąco z moimi pomysłami na lekcje j.angielskiego zachęcam do polubienia mojej strony na FB. Z góry dziękuję :) 

sobota, 20 lutego 2016

At the doctor's

Dzisiejszy wpis przygotowałam z myślą o urozmaiceniu lekcji o chorobach i dolegliwościach. W klasie 2 korzystam z podręcznika Tiger 2 i poznajemy właśnie nazwy problemów zdrowotnych. Przygotowałam rekwizyty do odegrania dialogu u lekarza.



Patient information card oraz Treatment card możecie ściągnąć download1 , download2 . 

banner znaleziony na stronie www.sparklebox.co.uk

Tak wyglądał nasz gabinet:)

Lekarz zadaje pytania pacjentom o imię,wiek,dolegliwości i doradza, co powinni zrobić by szybko powrócić do zdrowia. Przykładowy dialog :

Doctor:Hello,what's your name?
Patient: My name is Adam.
Doctor:How old are you?
Patient: I'm 8 .
Doctor:What's the matter?
Patient: I've got a toothache.
Doctor:You should take painkillers and visit a dentist.
Patient: Thank you doctor.Bye.

Dla utrwalenia słownictwa przygotowałam również 13 plansz do gry w kółko i krzyżyk (crosses and noughts), do pobrania download.

Dla osób,które nie korzystają z podręcznika Tiger przygotowałam  flashcards .

Jeśli podobał wam się mój wpis będę wdzięczna za polubienie mojej strony na FB . Z góry pięknie dziękuję!

Edyta


poniedziałek, 1 lutego 2016

Dzień Świszcza (Świstaka).

Groundhog Day (Dzień Świszcza ,zwany również Dniem Świstaka)  obchodzony jest 2 lutego w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie. Rytuał wygląda następująco: świszcz  o imieniu Phil wychodzi ze swej elektrycznie ogrzewanej norki w pniu drzewa na wzgórzu Gobbler's Knob, rozgląda się za swym cieniem, po czym szepcze prognozę do ucha przedstawicielowi Klubu Świstaka,a ten informuje opinię publiczną. Zgodnie z legendą, jeśli w tym dniu świszcz  po wyjściu z nory zobaczy swój cień, to zima potrwa jeszcze sześć tygodni. Jeśli nie, to znaczy, że wiosna jest już tuż tuż.
Ciekawym pomysłem na urozmaicenie zajęć o Dniu Świszcza jest projekt plastyczno-językowy, który wzbudza wiele radości u dzieci . 

Potrzebne wam będą : kolorowy blok techniczny lub rysunkowy, klej,nożyczki, kredki,obrazek świstaka oraz wata.
1.Wycinamy dwa koła z niebieskiego papieru i jedno z zielonego(wszystkie mają ten sam rozmiar).


2. Przecinamy zielone koło na pół i naklejamy na dolnej części niebieskich.
3. Na górze jednego  koła piszemy „Six more weeks of winter”. Będzie to koło, na którym  świeci słońce i Phil podziwia  swój cień . Na ziemi leży śnieg, bo czeka nas jeszcze 6 tygodni zimy.

4. Na górze drugiego koła piszemy „Spring is coming soon”. Na niebie są chmurki, Phil nie widzi swojego cienia, w związku z czym wiosna nadejdzie już niebawem. Symbolem są rozkwitające kwiaty.


5.Przyklejamy jedno koło na drugie w taki sposób by móc nim obracać.



Gotowe!  A wy jakie macie pomysły na Dzień Świstaka? Koniecznie podzielcie się nimi w komentarzu:)

poniedziałek, 7 grudnia 2015

Toys and Christmas fun!

Uwielbiam grudzień i lekcje świąteczno-zimowe. Na zajęciach mam obecnie temat zabawek, czyli idealny wstęp do dyskusji o prezentach świątecznych. Na początek proponuję zabawę w sklep, a do płacenia możecie użyć christmas dollars , które znalazłam na stronie www.itsybitsyfun.com.



Dolary do ściągnięcia znajdziecie TU . Kolejną zabawą , która pozwoli na powtórzenie słownictwa związanego z zabawkami i postaciami świątecznymi jest Hide and Seek.  Święty Mikołaj, renifer, piernikowy ludzik, pingwin, elf i bałwanek schowali zabawki a zadaniem dzieci jest ich odnalezienie. Dialog powinien wyglądać następująco:
A:Have you got a doll, Reindeer?
B: No,I haven't. /Yes,I have.
Zabawa sprawdzi się idealnie w parach. Dzieci chowają jedną zabawkę i wygrywa ta osoba, która jak najszybciej odgadnie, który bohater ją ukrywa ( Santa, Penguin, Reindeer, Snowman, Elf, Santa, Gingerbread Man).




Możecie również zagrać w Bingo na zasadach gry Kółko i Krzyżyk (  kto pierwszy ma linie w pionie,poziomie lub ukosie jest zwycięzcą) . Przygotowałam zestaw 13 różnych kart,więc emocje są gwarantowane! Poniżej znajdziecie przykładowe plansze.







Materiały do ściągnięcia znajdziecie tutaj-> BINGO GAME .


niedziela, 15 listopada 2015

Life cycle of a butterfly

Cykl życia motyla jest tematem lubianym przez dzieci, zwłaszcza jeśli znają Collina z podręcznika Bugs lub książkę E.Carle "The very hungry caterpillar" ( wpis na ten temat pojawi się już wkrótce). Najlepiej zaplanować sobie dwie godziny lekcyjne- jedną na prezentację cyklu życia motyla, zabawy z flashcards i wspólne czytanie wyżej wspomnianej książeczki, a drugą na projekt plastyczno-językowy , czyli makaronowe szaleństwo;)
Świetny film udało mi się odnaleźć na youtube - Amazing Life Cycle of a Monarch Butterfly , dzieci były tak zafascynowane,że przez 5 minut była absolutna cisza i otwarte ze zdziwienia buzie.
Następnie musiały ułożyć w kolejności flashcards, które możecie ściągnąć TU .



Na kolejnych zajęciach robiliśmy projekt przy użyciu makaronu, który odkryłam na stronie scholastic.com. Oto potrzebne produkty:



Potrzebny będzie również papierowy talerz, klej lub plastelina oraz farby. Ja pomalowałam makaron w domu,żeby zaoszczędzić czas i sprzątanie w klasie;)
Oryginał znaleziony na Pinterest
oraz wersja moich uczniów 


Powyższe prace wykonali uczniowie klasy 2, a dla 1 klasy planuję trochę inną wersję- Butterfly life Cycle Wheel .

Dla pierwszaczków idealnie sprawdzi się również kolorowanka Butterfly , przy okazji ćwiczymy kolory:

A wy co sądzicie o CLIL ? Jeśli macie sprawdzone pomysły na połączenie angielskiego z innymi przedmiotami proszę podzielcie się nimi w komentarzach, każdemu  przydadzą się nowe inspiracje:)

poniedziałek, 2 listopada 2015

Hide and seek part 2.

Dzisiaj krótko i na temat ;) Mój ostatni post spotkał się z pozytywnym odzewem, więc postanowiłam dodać kolejne niespodzianki do ukrycia w domu.  Do kategorii "wild animals" dołączyły :






Możecie również zagrać w grę Memory, którą  ściągniecie TU oraz TU2 .

Dziękuję wszystkim za łapkę LIKE na FB :) Pozdrawiam i życzę fantastycznej zabawy!